Конспект: “Гаилә”
Максат:
1. Яңа сүзләр белән таныштыру: әби-дәү әни, бабай-дәү әти, укый, бәйли.
2. Сүзләрне яңарышы буенча аера белергә өйрәтү; ә, а авазларының артикуляциясен ачыклау.
3. Кем? дигән сорау алмашлыгының татар телендә бары тик кешеләргә карата гына әйтелүен хәтергә төшерү.
4. Нишли? Дигән сорау ярдәмендә эш-хәрәкәтне белдергән сүзләрне аера белүләрен ныгыту.
5. Сөйләмдә тартым кушымчаларын дөрес куллануларына ирешү.
6. Балалар фольклорына кызыксыну уяту.
Дәрес барышы.
1. Картина элү. Сораулар бирү.
– Бу кем? – Әни.
-Бу кем? – Әти, дәү әти, абый, апа.
– Бу кем? – Дәү әни.
Аларның мәгънәсен татар һәм рус телләрендә аңлату, бабай, дәү әти, һ.б. Яңа сүзләрне аерым һәм күмәк кабатлау.
2. А-Ә авазларының артикуляциясен ачыклау, дөрес әйтелешенә ирешү.
– Әни нишли? – Әни укый.
«Укый» сүзенең мәгънәсен аңлату. «Бәйли» сүзен төшендерү.
3. Тәрбияче үрнәгендә картинага карап хикәя сөйләү
– Бу – зур гаилә. Бу – дәү әти. Бу – дәү әни. Бу – әни, бу – әти. Болар – балалар. Әни укый, дәү әни оек бәйли. Алар дус яшиләр.
4. Настя исемле курчак керә. Тәрбияче аның үз гаиләсе белән таныштырырга теләве, аның татар телен белүе, өйрәнүе турында әйтә.
Настя курчак: “Мин – кыз. Минем исемем Настя. Минем әнием һәм әтием бар. Тагын абыем бар. Аның уенчык машинасы бар” һ.б. Тәрбияче курчакка рәхмәт әйтә.
5. «Бармак уены” үткәрү.
Бу бармак – бабай,
Бу бармак -әби,
Бу бармак – әти,
Бу бармак – әни,
Бу бармак – бәби,
Анын исеме чәнти.
Вакыт калса, бу санамыш яттан өйрәнелә.
Татарстан Республикасы
Әгерҗе шәһәре
“1 нче “Алтын ачкыч” балалар бакчасы”
муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесенең
I квалификацион категорияле тәрбиячесе
ДӘҮЛӘТШИНА НАЛИЯ НУРУЛЛА КЫЗЫ
Комментарии: |