Архив рубрики «5+ конспектлар»
Конспект: “Сәяхәт”
Конспект: “Кышкы урманга сәяхәт”
Максат: программа таләпләренә туры китереп, балаларның кыш, кышкы уеннар буенча белемнәрен системалаштыру, тирәнәйтү, бәйләнешле сөйләм телен камилләштерү.
Конспект: “Аккош күленә сәяхәт”
Конспект: «Дәү әнием» шигырен ятлау»
Бурычлар:
1. Шигырьне сәнгатьле итеп сөйләү күнекмәләре бирү.
2. Балаларның хәтер сәләтен, игътибарлылыгын, диалогик
сөйләмен үстерү.
Конспкт: “Р.Миңнуллинның “Ак мизгел” шигырен яттан өйрәнү”
Тәрбияви бурычлар: туган як табигатен ярату, аны саклау, аның гүзәллегенә соклану хисе уяту, бердәмлек, татулык хисләре тәрбияләү.
Үстерү бурычлары: сөйләм телен, уйлау, ишетү сәләтен, игътибарлылыкны үстерү.
Конспект: “Урманга сәяхәт”
Конспект: «Шәһре Болгар»
Бурычлар:
Балаларны татар халкының үткән тарихы белән таныштыру.
Конспект: “Әкияттә кунакта”
Конспект: “Кибетче уены”
Конспект: “Юл кагыйдәләре – безнең дусларыбыз”
Соңгы берничә елларда республикабызда һәм шәһәребездә автотранспорт саны, юлларда машина хәрәкәте бик нык артты. Шуның нәтиҗәсендә балаларның юл-транспорт һәләкәтенә юлыгу куркынычы да көчәя. Күп кенә очракта бу куркыныч һәләкәткә балалар үзләре сәбәпче була. Шуңа күрә, балаларга мәктәпкәчә яшьтән үк юл йөрү куркынычсызлыгы кагыйдәләрен өйрәтергә кирәк.
Конспект: «Яшелчәләр»
Конспект: “Тылсымлы буяулар”
Максат: мөстәкыйль фикер йөртергә, җавап бирергә күнектерү, балада үзенең сөйләменә карата кызыксыну һәм сизгерлек уяту.
Конспект: “Казлар-аккошлар әкияте эзләре буйлап”
Конспект: «Чәк-чәк»
Конспект: “Мияудан хат”
Зурлар төркеме өчен УМК элементлары кулланып сөйләм телен үстерү һәм аралашу буенча ачык шөгыль конспекты.
Основная предметная область: развитие речи (татарский язык)
Конспект: “Безнең канатлы дусларыбыз”
Зурлар төркемендә бердәм белем бирү эшчәнлеге конспекты (татар төркемнәренә йөрүче балалар өчен)
Максат: балаларда кошлар, аларның үзенчәлекле яклары турындагы белемнәрен камилләштерү. Оригами ярдәмендә кош силуэты ясарга ярдәм итү. Рус телендә кош исемнәрен, гәүдә өлешләрен дөрес атауны, хәрәкәтне белдерүче фигыльләрне, предметның билгесен белдерүче сыйфатларны әйтә белүне ныгыту. Кыска хикәя төзи белү күнекмәләрен үстерү. Кошларга карата сакчыл караш, мәрхәмәтлелек тәрбияләү.
Конспект: “Әкиятләр иленә сәяхәт”
Конспект: “Карлыгачлар килгән кунакка”
Белем бирү өлкәләре: “Аралашу”, “Матур әдәбият”, “Танып-белү”, “Сәламәтлек”, “Сәнгать”.
Максат: әдәби әсәрләргә эмоциональ мөнәсәбәт формалаштыру, диалогик сөйләмне үстерү.
Конспект: “Төньяк хайваннары”
Максат. Балаларның Төньяк хайваннарның тышкы кыяфәтләре, үз-үзләрен ничек тотулары, тукланулары, балалары турындагы белемнәрен ачыклау һәм киңәйтү, балалар сөйләмендә сыйфат һәм фигыльләрне активлаштыру, сүзлек запасын тулыландыру, схемага таянып сөйләргә өйрәтү, хайваннар тормышына кызыксыну тәрбияләү.
Конспект: «Серле сандык»
Конспект: “Тату гаилә”
Конспект: «Кошлар»
Максат: балаларга кошларның файдасы турында аңлату, кошларга сакчыл караш, мәрхәмәтлелек сыйфатларын тәрбияләү, аларны рәнҗетмәскә кирәклеген төшендерү.
Конспект: “Үткәннәргә сәяхәт”
Бурычлар:
Өйрәтү бурычлары: балаларны үз ана телендә сөйләшергә, аралашырга өйрәтү.
Конспект: “Җир асты патшалыгына сәяхәт”
Конспект: “Икмәк – яшәү терәге”
Конспект: “Язгы матурлык”
Максат: табигатьнең матурлыгына соклану хисләре тәрбияләү; балаларның язгы табигатьтә булган үзгәрешләр турында күзаллауларын үстерү; бәйләнешле сөйләм телен үстерүне дәвам итү, сүзлек байлыгын арттыру.
Конспект: “Көзге байлык”
Максат: яшелчәләр темасын ныгыту, матур әдәбиятка кызыксыну уяту, әдәби сөйләмне баету, татар теленә мәхәббәт тәрбияләү.
Конспект: «Кафега барабыз»
Конспект: “Кунакларны сыйла”
Организация работы с детьми по закреплению словарного минимума в режимных моментах с использованием УМК в старшей группе по проекту «Уйный-уйный үсәбез».
КҮЧЕРҮ – Кунакларны сыйла (презентация)
Конспект: “Көзге сәяхәт”
Конспект занятия по обучению русско язычных детей татарскому языку в старшей группе по проекту “Уйный – уйный үсәбез”.
Конспект: “Бар матур бакча”
Максатлар:
Мөстәкыйль фикер йөртергә, җавап бирергә күнектерү, балада үзенең сөйләменә карата кызыксыну һәм сизгерлек уяту.
Конспект: «Акбай белән Мияуның күчтәнәчләре»
Конспект: “Без яшибез дуслык илендә!”
Зурлар төркеме өчен татар теленнән региональ компонент кулланып үткәрелгән эшчәнлек эшкәртмәсе
КҮЧЕРҮ – Без яшибез дуслык илендә (Презентация)
Бурычлар:
1) Балаларның Рәсәй башкаласы – Мәскәү, Татарстан башкаласы – Казан турындагы белемнәрен баету, аларның символикалары турында мәгълүмат бирү.
Конспект: “Н.Кәримованың “Кое чыпчыгы” исемле хикәясенең эчтәлеген сөйләргә өйрәтү”
5-6 яшьлек балалар өчен турыдан-туры белем бирү эшчәнлеге конспекты
Программа эчтәлеге: матур әдәбият әсәрләре белән балаларның кызыксынуын үстерү, әсәрнең эчтәлегенә карата тәрбияче биргән сорауларга төгәл җавап кайтаруга ирешү, үзлектән фикерләү сәләтен үстерү, мактануның кеше абруен төшерә торган начар гадәтләрнең берсе икәнен күрсәтү, аннан ничек котылу юлларын күрсәтү.
Конспект: “Төсләр дөньясы”
Конспект: “Бүлмә гөлләре белән танышу”
Максат: Балаларның бүлмә гөлләре турында булган белемнәрен киңәйтү, гөлләрне ничек тәрбияләү төшенчәләренә өйрәтү, гөлләргә сакчыл караш тәрбияләү.
Конспект: «Хайваннар кышка әзерләнә»
Максат: кыргый хайваннар турындагы белемнәрне киңәйтү һәм хайваннарның кышка әзерлекләре турында әңгәмә үткәрү, белемнәрне ныгыту.
Конспект: “Адымнар нык, юллар имин булсын”
Максат: светофор сигналларын, транспорт төрләрен танып белүләрен ныгыту.
Бурычлар: балаларга юлда светофорның кирәклеген аңлату; игътибарлылык, тирә-юньдә ориентлаша белү күнекмәләрен үстерү, юл кагыйдәләрен үтәргә кирәклеген тәрбияләү.
Конспект: “Савыт-саба”
Конспект: «Без хезмəт яратабыз»
Презентация: “Ямьле яз”
«Туган телдә сөйләшәбез» УМК буенча презентация
Конспект: “Туган җирем – Туган авылым!”
КҮЧЕРҮ – Туган җирем – Туган авылым (конспект)
Максат:
1. Балаларны туган ягыбызның үткәне һәм бүгенгесе белән таныштыру, мөстәкыйль фикерләргә өйрәтү, экологик тәрбия бирү.
Конспект: “Әби бездә кунакта”
5-6 яшьлек балалар өчен бердәм белем бирү эшчәнлеге конспекты
Максат:
– балаларда туган тел, туган йортны ярату, аның белән горурлану хисләре тәрбияләү;
– балаларны татар милли киемнәре һәм орнаментлары белән таныштыруны дәвам итү;
– татар милли киемнәренә мәхәббәт, ихтирам тәрбияләү, милли киемнәрнең үзләренә генә хас булган билгеләрен ачыклау.
Конспект: “Телен белгән, илен белгән”
Максат:
Балаларга Татарстан турында мәгълүмат бирү, татар теленең дәүләт теле булуын аңлату. Татарстан символикаларын искә төшерү. Республикабызның күп милләтле булуы һәм аларның үзара дус, тату булып яшәүләре турында сөйләү; үзара татар телендә сөйләшү һәм аңлашу күнекмәләрен үстерү; милли киемнәре турында тулы мәглүмәт бирү. Татар халык орнаментындагы үсемлек һәм чәчәк бизәкләре белән таныштыруны дәвам итү. Туган тел, туган йортны ярату, аның белән горурлану хисләре тәрбияләү.
Конспект: “Сөембикә манарасы”
«Халкым мирасы» проекты буенча
Максат: балаларны Сөембикә манарасы белән таныштыру, ханбикә турында белемнәрен ныгыту, тырыш, уңган борынгы бабаларыбыз өчен горурлык хисе һәм аларга охшарга тырышу теләге тәрбияләү.
Конспект: “Туган илебез, туган ягыбыз”
Конспект: «Су буйлап сәяхәт»
Максат: Татарстан Республикасының географик урыны белән таныштыру, Идел елгасын картадан табу, туган як турындагы белемнәрен киңәйтү. Тере һәм тере булмаган табигаткә сакчыл караш тәрбияләү, табигаттә үзеңнең катнашыңны, аңардан файдалануыңның уңай якларын аңларга булышу. Глобус белән таныштыру. Суның каты хәлгә килеп боз булуын, бозның кайбер хәләтләрен опытлар ярдәмендә ачыклап китү. Видеоматериаллар аша су асты тормышы белән таныштыру.
Конспект: “Мин шундый”
Конспект: «Курчакларга булышабыз»
Конспект занятия по обучению русско язычных детей татарскому языку в старшей группе по проекту «Уйный-уйный үсәбез».
Конспект: «Математика һәм сөйләм теле үстерү шөгыльләреннән катнаш эшчәнлек”
Максатлар:
Балаларның гади математик күзаллауларын формалаштыру.
10 га кадәр санау.
Конспект: “1 дән 10 га кадәр саныйбыз”
Максатлар: 1 дән 10 га һәм кирегә санау күнекмәләрен үстерү, 7 санының составын ике кечкенә сан аша күрсәтә белүне ныгыту, шакмаклы дәфтәр битендә ориентлаша белүне камилләштерү, предметларның санын цифр аша күрсәтү, атна көннәре турындагы белемнәрне тирәнәйтү, логик фикерләүне ныгыту, игътибарлылык тәрбияләү.
Конспект: «Яшь янгын сүндерүчеләр»
Максат:
1) Балаларны янгын сүндерүчеләр хезмәте белән таныштыру;
2) Янгын вакытында үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен өйрәтү;
Конспект: «Күңелле сәяхәт»
Конспект занятия по обучению русско язычных детей татарскому языку в старшей группе по проекту «Уйный-уйный үсәбез».
Использованная образовательная программа: «Балалар бакчасында рус балаларына татар теле өйрәтү» З.М.Зарипова, Казань 2013.
Методика дошкольного образования: «Обучение татарскому языку русскоязычных детей».
Конспект: «Урманга сәяхәт»
Бурычлар:
1. Балаларда урманга һәм аның байлыкларына сак караш
тәрбияләү.
Интеллектуаль уен конспекты: “Тапкырлар һәм зирәкләр”
Конспект: “Тукай иҗаты”
Максат:
– Г.Тукайның күпкырлы иҗатына кызыксыну уяту, ихтирам хисләре тәрбияләү.
– Балаларның сүз байлыкларын арттыру, сөйләм телләрен үстерү.
– Г.Тукай язган шигырь һәм әкиятләрнең эчтәлеген искә төшерү, сәнгатьле сөйли белүләрнә ирешү.
Конспект: «Могҗизалы әкиятләр илендә»
Конспект: “Урман аланына сәяхәт”
Конспект: “Сәламәтлек – зур байлык”
Максат:
– балаларны рәсемнәр буенча тулы һәм эзлекле итеп сөйли белергә өйрәтү.
– үз-үзеңне танып белергә һәм кешенең йөзен төзергә өйрәтүне дәвам итү (төсле предметлар куллану).
Экология темасына әкият белән шигырь
Ак каенның үтенече
Кадерле балалар! Сезгә үсеп утыручы сылукай, зифа Ак каен эндәшә:
Конспект: «Яз килә»
Зурлар төркемендә танып белү-сөйләм үсеше эшчәнлеге конспекты
Максат: табигатьнең язгы күренешләре белән таныштыру.
Тәрбия бурычы: язгы табигатьнең матурлыгына соклана белү сыйфатларын тәрбияләү.
Үстерү бурычы: балаларның иҗади күзаллауларын, бәйләнешле сөйләмен үстерү.
Конспект: “Читек бизәү”
5-6 яшьлек балалар өчен бердәм белем бирү эшчәнлеге конспекты
Максат:
– балаларда туган тел, туган йортны ярату, аның белән горурлану хисләре тәрбияләү;
– балаларны татар милли киемнәре һәм орнаментлары белән таныштыруны дәвам итү;
– татар орнаменты мотивларын (яфрак, ләлә, мәк, кыңгырау, тукранбаш, кәнәфер) искә төшерү һәм кабатлау;
Конспект: “Язгы урманга сәяхәт”
Лексик-грамматик категорияләрне үзләштерү буенча зурлар төркеме балалары (сөйләм теленең гомуми үсешендә кимчелекләре булган ОНР балалар) белән үткәрелгән шөгыль
КҮЧЕРҮ – Конспект “Язгы урманга сәяхәт”
Максат: лексик–грамматик категорияләрне үзләштерү, бәйләнешле сөйләм телен үстерү.
Конспект: “Театр һөнәрләре”
Максат:
– театр һөнәрләре хезмәте белән таныштыру;
– режиссер, костюмер, гример, яктыртучы роленә керергә мөмкинлек бирү; – һәрбер һөнәрнең кирәклеген аңларга булышу;
Конспект: «Без язны яратабыз»
Бурычлар:
1. Туган ягыбызда була торган язгы табигать күренешләренә соклану хисләре, кошларга сак караш тәрбияләү.
Проект: “Кошлар безнең дусларыбыз”
ПРОЕКТНЫҢ АКТУАЛЬЛЕГЕ. Соңгы елларда табигатьне саклау, балаларга экологик тәрбия бирү иң зур проблемаларның берсе булып тора. Чөнки сулаган һавабыз, эчкән суыбыз пычранып бетә, үстергән җиләк-җимешләребез төрле авырулар китереп чыгара башлады. Табигать, бөтен тереклек зур куркыныч алдында калды. Тирән сулы елгалар, яшел болыннар кая китте? Бу сораулар һәркемне уйландыра, шуңа күрә бөтен көчебезне табигатьне саклауга, экологик хәлне яхшыртуга юнәлтергә тиеш без. Прочитать остальную часть записи »
Конспект: “Кунак булсаң, тыйнак бул”
Бурычлар: үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен ныгыту, балаларда кунаклар белән аралашу, кешеләргә ихтирам хисләре тәрбияләү.
Конспект: “Яшелчәләр”
Цель: развитие у детей познавательных интересов, систематизация знаний об овощах.
Конспект: “Бар матур бакча”
Зурлар төркемендә татар теленнән “Уйный-уйный үсәбез” проекты буенча “Уенчыклар”, “Ашамлыклар”, “Савыт-саба” темаларын кабатлау эшчәнлеге конспекты.
Максат: Үзара һәм зурлар белән көндәлек тормышта татарча аралашуга чыгу.
Бурычлар:
1. Темалар буенча өйрәнгән сүзләрне сөйләмдә активлаштыру, сөйләм күнекмәләре формалаштыру.
Конспект: “Төсле ташлар”
Конспект: “Су – тормыш чыганагы”
5-6 яшьлек балалар өчен танып белү, аралашу, белем бирү өлкәләре буенча интеграль эшчәнлек
.
Максат: балаларны табигатьтәге су әйләнеше белән таныштыру; суның өч төрле халәте (сыек, каты, пар) турында аңлату; кеше тормышында суның әһәмиятен аңлауларына ирешү; эксперимент эшчәнлеге аркылы мөстәкыйль рәвештә гади нәтиҗәләр ясый белүләрен камилләштерү.
Конспект: “Юл йөрү кагыйдәләре”
Максат. Юл аша чыкканда светофорның төсләренә, машиналарның юнәлешенә игътибар итәргә өйрәтү. Машиналарның күп төрле булуын, аларның кешегә күрсәткән файдаларын искә төшерү. Юл инспекторы хезмәте белән таныштыру.
Конспект: “Йорт хайваннары һәм кыргый җәнлекләр кыш көне”
Максат:
1.Әйләнә-тирә тере табигатькә сакчыл караш тәрбияләү.
2. Балаларның йорт хайваннары һәм балалары, кыргый җәнлекләр турындагы белемнәрен тирәнәйтү.
Конспект: “Яз көне үсемлекләр тормышы”
Максат: балаларда усемлекләргә кызыксыну уяту. Үсемлекләр үсешендәге үзенчәлекләрне (чәчәк ату, җимеш бирү һ.б), җылылык һәм дымлык әһәмиятен аңлату.
Конспект: «Муса Җәлил безнең йөрәкләрдә»
Конспект: “Кунакка барабыз”
Конспект: “Язгы матурлык”
Зурлар төркеме балалары өчен шөгыль конспекты
Максат: табигатьнең матурлыгына соклану хисләре тәрбияләү; балаларның язгы табигатьтә булган үзгәрешләр турында күзаллауларын үстерү; бәйләнешле сөйләм телен үстерү, сүзлек запасын арттыру.
Җиһазлау: компьютер (ноутбук), мультимедийный проектр, язгы күренешләр һәм кояш рәсемнәре, язгы күренешләр ясалган схема, магнитофон язмасында көй, ватман, гуашь.
Конспект: «Чәчү вакытында басуга экскурсия»
Программа эчтәлеге:
- Балаларны крестьянның иң мөһим чорын – чәчү вакыты белән таныштыру.
- Балаларга чәчүгә җирне әзерләү процессын күрсәтү: җир йомшак, кабартылган, аны таптарга ярамый.
- Тракторист, агроном хезмәте белән таныштыру, аңа мәхәббәт тәрбияләү.
Конспект: “Алпамыш шәһәргә җыена”
Зурлар төркемендә юл йөрү кагыйдәләрен өйрәнү буенча оештырылган эшчәнлек
Максат: юл хәрәкәте билгеләре турында күзаллауларны формалаштыру.
Белем бирү бурычлары: юл билгеләре, җәяүлеләр өчен булган кагыйдәләр белән таныштыруны дәвам итү.
Тәрбияләү бурычлары: юлда үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен ныгыту.Үзара аралашу һәм ярдәмчел булу күнекмәләрен тәрбияләү.
Конспект: “Уенчыклар кибетенә барабыз”
Башы монда: Проект: «Балаларны Резеда Валиева иҗаты белән таныштыру» (“Минем дусларым”)
5-6 яшьлек балалар өчен шагыйрәбез Резеда Валиева белән очрашуга әзерләнгән турыдан-туры белем бирү эшчәнлеге конспекты.
Проект: «Балаларны Резеда Валиева иҗаты белән таныштыру» (“Минем дусларым”)
5-6 яшьлек балалар өчен (Рус телендә)
КҮЧЕРҮ – Балаларны Резеда Валиева иҗаты белән таныштыру проекты (рус телендә)
Современному человеку нужна поэзия, потому, что она «помогает понимать другого человека, так же как и сопереживаемая музыка, но она еще и дает слова для этого понимания».
Конспект: “Без кышны яратабыз”
Зурлар төркемендә сөйләм үстерү буенча шөгыль конспекты.
Максат: балаларның сүз байлыгын арттыру; әйтелгән авазлар кергән сүзләр уйлау (Ә,Ч), сүзләрдә, җөмләләрдә, сөйләмдә авазларның дөрес итеп әйтелүенә ирешү; предметларны тасвирлап хикәя төзү; предметларның классификациясен кабатлау (дидактик уен “Нәрсә артык?”); балаларның фонематик, логик фикерләү сәләтен үстерү, схема буенча җөмлә төзи белүләрен ныгыту. Кыш турында белемнәрен тирәнәйтү.
Конспект: “Әбием сандыгы”
Конспект: “Икмәк кадере”
Конспект: “Минем шәһәрем – Менделеевск”
Максат. Балаларда туган җирне ярату хисе тәрбияләү. Туган шәһәрнең истәлекле урыннары белән таныштыру. Сөйләм телен камилләштерү. Юлда һәм җәмәгать урыннарында үз – үзеңне дөрес тоту кагыйдәләрен ныгыту.
Конспект: “Математика иленә сәяхәт”
Программа эчтәлеге:
1. Балаларны атна көннәрен эзлекле рәвештә исемнәре белән атарга, тәүлек төшенчәсе турында күзаллауларын булдыру. Янәшә торган саннарның нисбәтен аңлауны һәм 10 эчендә янәшә торган саннарны чагыштыра белүне камилләштерү. Геометрик фигураларны таный белергә ирешү.
Конспект: «Татарча киенәбез»
«Уйный –уйный үсәбез» проекты буенча “Киемнәр” темасының турыдан – туры оештырылган кабатлау эшчәнлеге конспекты.
Конспект: “Яз килде, кошлар очып кайтырлар”
Зурлар группасында сөйләм телен үстерү буенча комплекслы дәрес өчен конспект.
Программа эчтәлеге.
– Язның беренче айларында күзәтелә торган сезонлы үзгәрешләр турында балаларның белемнәрен тәгаенлау, үсемлек, кошлар тарафын күзәтү теләген уяту;
– Сорауларга җавап биргәндә балаларның төрле катлаулы җөмләләр төзи белүен күзәтү;
Конспект: “Буратина бездә кунакта”
Конспект: «Әминә әбидән хат”
Белем бирү өлкәләре: аралашу, танып белү, физкультура, сәламәтлек, иҗат, музыка, социальләштерү.
Конспект: “Төлке белән торна” әкиятенең эчтәлеген сөйләү”
Матур әдәбият белән таныштыру буенча белем бирү эшчәнлеге.
Программа эчтәлеге:
Текстка якын сүзләр белән сөйләргә өйрәтү, төрле хисләрне интонация аша белдерү.
Башкаларны игътибар белән тыңлый белү формалаштыру.
Уртак эшчәнлектә катнашу теләге тәрбияләү.
Конспект: «Уйный-уйный үсәбез»
Зурлар төркемендә татар теленнән «Уйный-уйный үсәбез» проекты буенча белем бирү эшчәнлеге.
Кулланылган белем бирү программасы: «Төбәкнең мәктәпкәчә белем бирү программасы» Р.К.Шаехова, Казан 2012 нче ел.
Яшь үзенчәлеге: Зурлар төркеме (5- 6 яшь).
Башлангыч белеем бирү методикасы: «Рус теле балаларны татар теленә өйрәтү»
Конспект: “Йолдызларга житәрбез”
Зурлар төркемендә физик тәрбия эшчәнлеге
Максат: тупны идәнгә бәреп йөртү осталыгын арттыру, үрмәләүдә күнекмәләр, хәрәкәтләнү координациясен яхшырту, җитезлек һәм тизлек сыйфатын яхшырту, кызларның сыгылмалылыгын, малайларның көчләрен арттыру, гәүдә матурлыгын саклау һәм яссытабанлылыкны булдырмау өстендә эшләү, үз үзеңә һәм иптәшләреңә карата ышанычлылык хисләре тәрбияләү.
Проект: “Чишмәләр – табигатебезнең күзе”
Зурлар төркемендә балаларга экологик тәрбия бирү проекты
.
Актуальләштерү: Бүгенге көндә чиста су проблемасы үзен сиздерә. Тәбигатебезнең пычрануы нәтиҗәсендә күп кенә елга, сулыклар, чишмәләр корый, юкка чыга. Шуңа күрә дә балаларыбызга экологик тәрбия бирү бурычы көн кадагындагы беренче мәсьәлә булып тора.
Балаларыбызга кече яшьтән үк суга сак караш тәрбияләү бик мөһим.
Конспект: “Юлда булсаң, уяу бул”
Максат: Өйрәнелгән юл билгеләрен искә төшерү, яңа билгеләр белән танышу. “ Бер яклы хәрәкәт”, “Машиналар кую урыны” билгеләрен танырга өйрәтү. Юл билгеләрен белүнең әһәмиятенә төшендерү. Транпортта үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен ныгыту. Танып белү эшчәнлеген һәм сөйләмне үстерү. Игътибарлылык тәрбияләү.
Җиһазлау: Тәрәзәле Теремкәй, юл билгеләре, урам макеты, машиналар, зебра юлы.
Дәрескә әзерлек: шигырьләр өйрәнү, поезд җырын өйрәнү.