postheadericon Конспект: «Уйный-уйный үсәбез»

овощиЗурлар төркемендә татар теленнән «Уйный-уйный үсәбез» проекты буенча белем бирү эшчәнлеге.

 

Кулланылган белем бирү программасы: «Төбәкнең мәктәпкәчә белем бирү программасы» Р.К.Шаехова, Казан 2012 нче ел.

Яшь үзенчәлеге: Зурлар төркеме (5- 6 яшь).

Башлангыч белеем бирү методикасы: «Рус теле балаларны татар теленә өйрәтү»

Максат: Информацион- коммуникатив технологияләр, уен- ситуацияләр, күргәзмәлелек кулланып тел өйрәнү, аралашу теләге тудыру.

Бурычлар:

1. Сүз байлыгын арттыру, сөйләм күнекмәләре формалаштыру, үзләштергән сүзләрне уеннар аша гади диалогта кулана алуларын күрсәтү, яңа сүз өстендә эш: кызыл. (Өйрәтү).

2. Хәтер, зиһен сәләтен үстерү. (Үстерелешле).

3. Әдәпле итеп кара- каршы сөйләшә белү күнекмәләрен тәрбияләү. (Тәрбияви).

Алдан үткәрелгән эш: Җыр: «Бар матур бакча», яшелчә битлекләре.

Күрсәтмәлелек:

Тәрбияче өчен: магнитофон, туп, кәрзин белән яшелчәләр.

Балалар өчен: Күрсәтмә рәсемнәр (яшелчә һәм җиләк- җимешләр), эш дәфтәре, төсле карандашлар, әйлән- бәйлән уены өчен битлекләр.

 

Эшчәнлек төзелеше:

1. Кереш өлеш.

Максат: белем бирү эшчәнлегенә карата кызыксыну уяту, уңай хәләт тудыру.

- Танышу.

- Балаларга сораулар бирү.

 

2. Төп өлеш.

Максат: УМК эчтәлеге программасының максатын тормышка ашыру.

Методик алымнар:

- Уен ситуациясе: «Әби кунака килгән».

- Әбине сыйлыйбыз.

- Яңа сүз – кызыл.

- Ярыш уены.

- Җыр: «Бар матур бакча». Аудиоязма №16 нчы кисәк.

- Ныгыту биреме (дәфтәрдә эш).

 

3.Йомгаклау өлеше.

Максат: Эшчәнлеккә йомгак ясау.

 

 

Эшчәнлек барышы:

Кереш өлеше:

Балалар бүлмәгә керәләр һәм тәрбияче янына килеп басалар.

Тәрбияче: Исәнмесез, балалар!

Дети: Исәнмесез, Гөлназ Накиповна.

Тәрбияче: Хәлләрегез ничек?

Дети: Әйбәт. Рәхмәт.

Тәрбияче: Дети! Сегодня у нас гости. Они хотят послушать, как мы с вами умеем разговаривать на татарском языке! Давайте с ними поздороваемся:

Дети: ИСӘНМЕСЕЗ, кунаклар!

Кунаклар: ИСӘНМЕСЕЗ, балалар!

Тәрбияче: Наши гости знают как меня зовут, а как ВАС зовут – не знают. Давайте представимся:

 

Д/уен: «Чылбыр» («Син кем?)

- Син кем?

- Мин Илья.

- Син кем?

- ………

- Булдырдыгыз! Утырыгыз!

 

Уен ситуациясе: (Ишек шакыган тавыш).

Тәрбияче: Давайте спросим: Кто там? – Кем анда? (Хором).

Тәрбияче ишекне ача. Бүлмәгә Әби килеп керә.

Тәрбияче: – Дети, к нам пришла в гости бабушка.

Бабушка: – Исәнмесез, балалар!

Дети: Исәнмесез, әби.

Бабушка: Хәлләрегез ничек?

Дети: Әйбәт.

Тәрбияче: Бабушка к нам приехала из деревни, наверное, она устала. Давайте предложимей сесть. Бабушка не знает русский язык. Она говорит на татарском языке. Давайте ей скажем по- татарски.

Дети: Әби, утыр.

Бабушка: Рәхмәт.

Тәрбияче: Дети, давайте мы бабушку угостим чаем, хлебом и яблоком.

Подходите ко мне по одному и попросите чай, хлеб или яблоко. Чем вы хотите угостить бабушку? Ваня, кил монда.

 

Дети подходят к воспитателю и просят чай, хлеб, яблоко.

Тәрбияче: Нәрсә кирәк?

Ребенок: Чәй.

Тәрбияче: Мә, чәй.

Дет угощают бабушку.

Дети: Әби, мә чәй, эч.

Бабушка: Чәй тәмле, баллы. Рәхмәт. Ипи тәмле. Алма тәмле, баллы. Рәхмәт.

Бабушка: Мин сезгә яшелчә, җиләк- җимешләр алып килдем.

Тәрбияче: Дети, давайте отгадаем какие овощи и фрукты принесла нам бабушка?

Тәрбияче Әби кәрзиненнән яшелчәләр, җиләк- җимешләр ала.

Тәрбияче: Бу нәрсә?

Дети: Алма.

Тәрбияче: Нинди алма?

Дети: Чиста, тәмле, зур алма.

Тәрбияче: Это яблоко какого цвета?

Дети: Красный.

Тәрбияче: Правильно, красный, а по-татарски кызыл.

Кызыл сүзе яңа сүз бирү алымнары кулланып өйрәтелә.

(Кул чабып, иҗекләп, җырлап, сузып һ.б.)

Ответы детей на татарском языке.

 

Тәрбияче: Виноград, груша и банан на русском и татарском языке звучат одинаково.

Тәрбияче: Дети, а давайте посчитаем, сколько овощей и фруктов принесла нам бабушка.

Дети хором считают фрукты: - Бер, ике, өч, дүрт, биш.

Бабушка: Рәхмәт,балалар. Миңа китәргә кирәк. Сау булыгыз!

Дети: Сау бул, әби.

Бабушка уходит.

 

Тәрбияче: Молодцы! Булдырдыгыз!

А сейчас мы с вами поиграем в игру: «Собери урожай».

Дети делятся на 2 команды. На пол раскидываются карточки с изображением овощей и фруктов. Одна команда собирает овощи, а другая команда собирает фрукты.

Тәрбияче: Давайте назовем какие овощи собрала первая команда, а какие фрукты собрала вторая команда.

Дети называют овощи и фрукты, которые они собрали.

Тәрбияче: Давайте посчитаем и определим, какая команда набрала больше фруктов или овощей. Кто выиграл?

Дети считают на татарском языке количество овощей и фруктов

Тәрбияче: - Бу нәрсә?

Д: - Кыяр.

Т: Нинди кыяр?

Д: Тәмле, чиста, кечкенә, яшел төстә.

(Диалог һәр бала белән дәвам итә).

Тәрбияче: Молодцы, дети. А хотите еще поиграть?

Тәрбияче: У меня есть маски овощей и фруктов. Я предлагаю вам поиграть в хороводную игру, которая называется «Бар матур бакча». Вы подойдите и попросите у меня ту маску, которая вам понравится.

Дети: Кишер бир и т.д.

Дети водят хоровод под музыку, поют песню «Бар матур бакча», чей овощ или фрукт назвали, тот выходит в середину круга и танцует. Игра продолжается со всеми изученными овощами и фруктами.

Бар матур бакча

Анда үсә ……

(кишер, кыяр, суган).

 

Тәрбияче: Булдырдыгыз!А сейчас садитесь за стол.

 

Творческое задание для детей.

Тәрбияче: Мы будем работать в тетрадях “Татарча сөйләшәбез”- задание №5 “Слушай, найди, отметь”.

Давайте рассмотрим картинки и назовем то, что вы видите.

Дети отвечают, называют предметы на татарском языке.

Речевой образец: «Яшел кәбестә», «Сары алма», «Яшел туп», «Сары туп», «Яшел алма», «Кызыл алма», «Яшел кыяр».

А теперь послушайте задание. Рядом с картинками нарисованы квадратики. Нужно поставить галочку в тот квадратик, рядом с которым нарисован предмет, который я вам назову на татарском языке.

Например: Кызыл туп. Найдите в своих тетрадках кызыл туп и отметьте.

 

Йомгаклау өлеше.

Тәрбияче: Булдырдыгыз! Дети, вам понравилось занятие татарского языка? А какие слова мы сегодня с вами запомнили? Что для вас было трудным? Что бы вы хотели рассказать родителям, друзьям (Ответы детей).

Тәрбияче: Дети, попращемся с гостями.

Дети: Сау булыгыз!

Тәрбияче: Сау булыгыз!

 

Татарстан Республикасы

Яр чаллы шәһәре

 “46 нчы каташ төрдәге “КАЕН ҖИЛӘГЕ” балалар бакчасы”

муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесенең

татар теле тәрбиячесе

ХАФИЗОВА ГӨЛНАЗ НӘКЫЙБ КЫЗЫ

Оставить комментарий