Яңа фикерләр:

postheadericon Конспект: “Бар матур бакча”

бакча5-6 яшьлек балалар өчен

 

Максатлар:

Мөстәкыйль фикер йөртергә, җавап бирергә күнектерү, балада үзенең сөйләменә карата кызыксыну һәм сизгерлек уяту.

Информацион-коммуникатив технологияләр , уен-ситуацияләр, күргәзмәлелек кулланып тел өйрәтүне дәвам итү.

Тәрбия бурычы:  өлкән кешеләргә хөрмәт, ярдәмчел булу сыйфатларын тәрбияләү.

Үстерү бурычы: яшелчәләр темасы буенча балаларның сөйләмен ныгыту, 3-4 сүздән торган җөмләләр төзүне дәвам итү.

Үстерелешле бурыч: хәтер, зиһен сәләтен үстерү

Алдан үткәрелгән эш: “Бар матур бакча”, “Туп” җырларын, “Мин-куян, син-эт” куышлы уенын өйрәнү.

Кулланылган әдәбият:

Татар теле өйрәнә нәниләр. Р.А.Борһанова   2005 ел

Татарча сөйләшәбез (методик кулланма)2011

Поем и учим татарский язык. ТНВ каналы

 

 

Эшчәнлек барышы.

Көй яңгырый, балалар керәләр.

1. Исәнләшү.

–         Мин иртән бакчага киләм, балаларның хәлләрен беләм.

–         Исәнмесез, малайлар һәм кызлар!

–         Исәнмесез.

–         Хәерле көн!

–         Ничек хәлләрегез?

–         Бик яхшы.

–         Авырмыйсызмы?

–         Юк.

–         Сегодня у нас не простое занятие, пришли к нам гости. Кунаклар белән дә исәнләшик әле.

–         Исәнмесез, кунаклар!

–         Хәерле көн!

–         Ничек хәлләрегез?

2. Туп белән уен “Син кем?”

Наши гости знают как меня зовут, а вас не знают. Давайте представимся. Поиграем в игру “Син кем ?”

–         Син кем?

–         Мин Карина, син кем?

–         Мин Амелия, син кем? Һ.б.

–         Булдырдыгыз! Утырыгыз! Ребята, сегодня мы будем играть и конечно же предстоит потрудится. А поработаем мы в огороде.

–         Ребята, а как будет огород на татарском?

–         Бакча.

 

3. “Яшелчә” җыю.

–         Бу нәрсә?

–         Бу бакча.

–         Хозяева этого огорода пожилые дедушка и бабушка. Они нас просят помочь собрать урожай.  Ребята, мы поможем? Әби белән  бабайга булышабызмы?

–         Әйе.

Барабыз, барабыз

Яшелчә күреп алабыз

Иеләбез, алабыз

Кәрзингә салабыз.

 

Һәрбер бала “бакчага” барып үзенә теләгән яшелчәне ала.

–         Амелия, син нәрсә җыйдың?

–         Бу кыяр.

–         Бу суган

–         Бу шалкан…

 

4. Сүзле уен.

А теперь каждый сочините про свой овощ стишок.

– Бу нәрсә? Бу нәрсә?

– Бу кыяр, бу кыяр,

Әйе, әйе, бу кыяр

Зур кыяр, тәмле кыяр.

 

5. “Нәрсә юк?” уены. (Интерактив тактада оештырырга була) А теперь поиграем игру на внимательность. Игра называется “Нәрсә юк?” – “Чего нет?”

– Күзләрне йомдык. (Тәрбияче берәр яшелчәне яшерә.)

– Нәрсә юк?

– Кәбестә юк.

 

6. Җыр җырлау “Бар матур бакча”

 

7. Пиктограммалар белән җөмләләр уку.

Әби и бабай хотят наши знания проверить. Вот какое задание они нам дали. Нужно прочитать что тут написано.

пикт 1

Кәбестә яшел төстә.

 

пикт 2

Бәрәңге, кыяр, шалкан бакчада үсә.

 

8. Пиктограммалар белән җөмләләр төзү. (Балалар мөстәкыль эшлиләр)

– Без бит булганнар, әйдәгез әле үзебез җөмлә төзеп карыйк.

– Булдырдыгыз, малайлар һәм кызлар. Әби белән бабай безгә туп бүләк иттеләр.

– Бу нинди туп? Кызыл туп.

– Бу нинди туп?

– Бу туп яшел, түгәрәк, матур, зур.

– Туп нишли?

– Туп сикерә.

 

9. Җыр җырлау “Туп, туп, матур туп…”

Туп турында без җыр беләбез бит. Кулларны билгә куябыз һәм без әйләнәбез.

 

10. Сюжетлы-рольле уен  “Сыйлау”

А сейчас я досчитаю до трех на татарском и произойдет чудесное превращение. 1,2,3! (Балалар кәрзиннәреннән эмблемаларны алып, муеннарына кияләр)

– Акбай, кил монда!

– Исәнме, Акбай.

– Исәнме, әби.

– Утыр, Акбай

– Рәхмәт.

– Акбай, мә кыяр аша.

– Рәхмәт, кыяр тәмле.

 

11. “Куышлы” уены

– Шулай итеп, без уйный-уйный эшләдек, яшелчәләр җыйдык, кәрзиннәргә салдык, әби белән бабайга булыштык.

Эш беткәч, уйнарга ярый.

Сделал дело, гуляй смело!

 

-Уйныйбызмы куышлы?

Мин куян, син эт,

Мин йөгерәм, ә син тот,

1,2,3.

 

12. Йомгаклау

- Балалар, без бүген нишләдек? Кемгә булыштык? (Балаларның җаваплары)

– Бүгенгә мин сезнең белән саубуллашам. Сау булыгыз, балалар!

 

Татарстан Республикасы

Түбән Кама шәһәре

“27 нче гомуми үстерелешле балалар бакчасы”

муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесенең

татар теле тәрбиячесе

ЛОГИНОВА ИРИНА ПЕТР КЫЗЫ

Мәкалә ошадымы? Дусларыгызга да сөйләгез:

Комментарии:

Оставить комментарий